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「私たちの起源は、管理教育が一般的な決まり文句ではなかった1977年にさかのぼります。主題自体が進化し、教育学が開発されていました。IPMは、管理教育の輪郭と境界を定義するプロセスの一部でした。私たちの管理プログラムの最初からの基盤であり、長年にわたってこの成功のマントラを厳しく守ってきました。



私たちの歴史と経営教育の変曲点は、90年代初頭のインド経済の開放に伴いました。多国籍企業のプレゼンスが高まるにつれて、インド市場は活気づきました。外資系企業はさまざまな経営スタイルを持ち込み、インド企業は競争に備えるために自らの方向を変えるようになりました。



IPMは、教室に新鮮さを取り入れる時期であることに気づき、スキル開発の種をきました。概念を明確にする必要がありましたが、研究は学問の優秀さと職務成績との直接的な関係を証明しませんでした。組織を効率的に管理するには、時間をかけて補充しなければならない新しいスキルが必要でした。私たちは数十年以上にわたり、公共および民間の業界向けに何百もの復習コースを実施しており、業界との知識交換の大きな絆を共有しています。



IPMで長年にわたって作成された豊かな伝統と価値体系は、同窓生、従業員、仲間に教え込まれた職場文化、精神、価値観に反映されます。ウッタル・プラデーシュ州の経営教育のパイオニアとしての栄光の旅を振り返ります。



IPMは、管理教育の進化を他に類を見ない形で経験し、常にステークホルダーとより大きな外部環境に対する責任を理解しています。