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一般的に知られているように、次のような学生が多数います。
年やシリーズが進んでいる人は、必要な知識を習得していません。
教育と学習のための優れた基盤です。
こうした困難は学校生活全体にわたって続き、生徒は
期待した収量が得られないことから、上記プロジェクトは、
ポルトガル語のカリキュラム要素に焦点を当て、
数学は学校教育の基礎であり、次の目的に取り組みます。
生徒の優れたパフォーマンスに必要な知識を習得し、ゲームを使用する
生徒の克服を奨励し、動機付けるための教育ツールとしての教育
学習の向上を妨げる困難。
教育的学習ツールとしての教育ゲームは、
学生が困難を克服する、または少なくとも軽減するのに役立つリソース
挑戦的でインタラクティブな方法で学習することで、オブジェクトの探索が可能になります
複雑さが少なく、知識が理解しやすいため、積極的に参加することができます。
創造的かつ自律的な方法で学習します。
教師が実行できるデジタル教育機器の 1 つでもあるため、
テクノロジーが日常生活の一部となっているこの新世代の学生に使用してください。