حروفناの紹介
これは、キャラクター、ビデオ、サウンド、および動きによってサポートされる多感覚の連続した教育ステップです。
このアプリケーションは、子供が自分の能力に応じて学習できるようにする、音、画像、および動きの要素によってサポートされる、連続的で魅力的な目的のあるレッスンとアクティビティを提供します
1.前文のレッスン:前文は、子供が聞く文字を含む単語を通して、文字の名前とその記号を子供に教えることを目的としています。
2.音のレッスン:子供が聞いて模倣する動きから抽象化された文字の名前と音を子供に教えることを目的としています。
3.フォームレッスン:単語のさまざまな形式(単語の最初、途中、最後)の文字を子供に教えることを目的としています。
4.短い動きのレッスン:短い動き(ファタ、カスラ、ダンマ)で文字の音を子供に教えることを目的としています。
5.長母音レッスン:長母音(アリフ、ワウ、ヤ)で文字の音を子供に教えることを目的としています。
6.ライティングレッスン:方向と行上の文字の位置の観点から、子供に文字を書く正しい方法を教えることを目的としています。
7.国歌のレッスン:ターゲットの手紙の単語と画像を含む目的のあるナシードを通して子供の学習を強化する
8.遊んで学ぶ:ターゲット文字に焦点を当てたゲームによるさまざまな演習。
このアプリケーションは、子供が自分の能力に応じて学習できるようにする、音、画像、および動きの要素によってサポートされる、連続的で魅力的な目的のあるレッスンとアクティビティを提供します
1.前文のレッスン:前文は、子供が聞く文字を含む単語を通して、文字の名前とその記号を子供に教えることを目的としています。
2.音のレッスン:子供が聞いて模倣する動きから抽象化された文字の名前と音を子供に教えることを目的としています。
3.フォームレッスン:単語のさまざまな形式(単語の最初、途中、最後)の文字を子供に教えることを目的としています。
4.短い動きのレッスン:短い動き(ファタ、カスラ、ダンマ)で文字の音を子供に教えることを目的としています。
5.長母音レッスン:長母音(アリフ、ワウ、ヤ)で文字の音を子供に教えることを目的としています。
6.ライティングレッスン:方向と行上の文字の位置の観点から、子供に文字を書く正しい方法を教えることを目的としています。
7.国歌のレッスン:ターゲットの手紙の単語と画像を含む目的のあるナシードを通して子供の学習を強化する
8.遊んで学ぶ:ターゲット文字に焦点を当てたゲームによるさまざまな演習。
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