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11 年生の文学 - 第 1 巻は最高の教科書アプリです
この本の使用方法 レッスン 1: 自然からのメッセージ (トゥー ペン、タン ヴァン) 読書: この川に名前を付けたのは誰ですか? (Hoang Phu Ngoc Tuong) 書く: 説明、物語、表現、議論などの 1 つ以上の要素を組み込んだ説明文を書きます。 話す、聞く: 個人の選択に従って文学または芸術作品を紹介します。 復習レッスン 2: 未来への旅 (処分テキスト) 読む: ペンと本が世界を変えることができる (マララ ディウサフダイ) 書く: 社会問題について議論的な文章を書く 話すことと聞く: 社会問題について意見を発表し、評価し、コメントする 復習レッスン 3: 決意 (ポーの物語) ) 読む: 別れの言葉 (抜粋) 恋人への別れ - タイ民俗詩の物語) 書く: 文学作品 (詩) または芸術作品 (歌) について議論的な文章を書く 話すことと聞く: 詩を紹介するか、個人的な詩を歌う選択 復習レッスン 4: 文化の美しさと風景 (情報テキスト) 読書: ソン ドゥン - 世界には 1 つしかない (テオ ゴック タン、ホン ミン、トゥイェット ローン、ホー チュク フオン、ファン) アイン、マン ハ) 執筆: リサーチの執筆自然的または社会的問題についての報告 話すことと聞くこと: 自然的または社会的問題についての研究結果を発表する 演習 5: 人生 (悲劇) を意識的に見つける 読む: クー・チュン・ダイ (ティク・ブ・ニュ・トー - グエン・フイ・トゥオン) への別れ 書く: 書く文学作品 (文学脚本) または芸術作品 (映画) についての議論の文章 言って聞いてください: 自分で選んだ文学脚本または映画の紹介 復習 学期末の復習 l 用語表 中越要素の検索表 外国語ルックアップテーブル