LIPS が他の教育機関と異なる点は、学校を単なる学習の中心地ではなく、卓越した中核となるよう努めていることです。学業の優秀さだけを目的とする学校も少なくありません。しかし、子どもたちに21世紀型のスキルを身につけさせる必要があると本当に考えている学校はどれだけあるのでしょうか?学校はラットレースに参加する生徒のみを輩出すべきでしょうか?誰が自分の感情的、精神的な部分をケアしなければならないのでしょうか?価値観に基づく教育とは何ですか?価値観を教え込む最善の方法は何ですか?これらすべてに答えるために、学校は、子供の総合的な発達に不可欠なすべての要素のニーズを満たすような方法でレッスンや概念が教えられる創造的な教育モジュールを発表しました。
私たちは、一流の教育と伝統的なインドの価値観のユニークな組み合わせを提供します。学術および共同学業のカリキュラムは、目的を満たすように注意深く構成されています。私たちの学校は、自発的動機と自己鍛錬の雰囲気の中で最新の技術開発を確実に理解します。幸福、心の静けさ、静かでありながら刺激的な環境はすべて、生徒の知的能力、体力、道徳的正しさを構築するための最先端の学術的厳格さと融合しています。これらのおかげで彼はプレッシャーに耐えることができ、今日のペースの速い物質主義的でストレスの多い都市生活で成功することができます。 「私たちは学習者に責任の根幹とともに想像力の翼を与えている」としましょう。
子どもたちは単なる暗記学習者であってはなりません。教育は単に知識ではなくスキルを目指すべきです。知識からスキルへの移行により、生徒たちは 21 世紀の課題に立ち向かうことができます。
LIPS はアインシュタインの頭脳と神の心を持ったそのような生徒を育成するという任務に取り組んでいることを私たちは誇りを持って言及します。
私たちは、一流の教育と伝統的なインドの価値観のユニークな組み合わせを提供します。学術および共同学業のカリキュラムは、目的を満たすように注意深く構成されています。私たちの学校は、自発的動機と自己鍛錬の雰囲気の中で最新の技術開発を確実に理解します。幸福、心の静けさ、静かでありながら刺激的な環境はすべて、生徒の知的能力、体力、道徳的正しさを構築するための最先端の学術的厳格さと融合しています。これらのおかげで彼はプレッシャーに耐えることができ、今日のペースの速い物質主義的でストレスの多い都市生活で成功することができます。 「私たちは学習者に責任の根幹とともに想像力の翼を与えている」としましょう。
子どもたちは単なる暗記学習者であってはなりません。教育は単に知識ではなくスキルを目指すべきです。知識からスキルへの移行により、生徒たちは 21 世紀の課題に立ち向かうことができます。
LIPS はアインシュタインの頭脳と神の心を持ったそのような生徒を育成するという任務に取り組んでいることを私たちは誇りを持って言及します。
表示