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このプロジェクトは、追加授業で最初に出された数学の模擬試験の課題です。私たちは数学の教材を作るよう割り当てられました。長い議論の末、私たちは最終的に 7 年生の設定資料に基づいてビデオゲームを作成することに決めました。

私たちのグループは、数学、特に集合教材を勉強することの利点を知った後、数学、特に集合教材を勉強するのがまだ難しいと感じている生徒がまだたくさんいることに気づきました。私たちのビデオ ゲームを通じて、生徒 (特に 7 年生) が次のレベルへの数学の学習に興味を持つことを期待しています。

＃ 遊び方？
私たちのグループが作成したビデオゲームは、与えられた情報に従って学生がベン図に数値を入力する作業方法を備えた集合の概念を持つゲームです。

#ナヤのキャラクター
このゲームの主人公であるナヤ自身は、青と白の制服、長い髪、リボンを身に着けた中学生として描かれています。このゲームの目標は、ナヤのキャラクターが 3 分以内にセットを完了する方法です。