Mugdhoの紹介
このプロジェクトの目的は、オブジェクトの複数の機能を精神的に統合する能力を向上させるためのツールとしてモバイルゲームを利用することにより、バングラデシュの自閉症スペクトラム障害(ASD)の子供たちをサポートすることです。時間をかけてこれらのゲームに参加することで、言語、注意力、視覚スキルに特に焦点を当て、子供の全体的な発達のさまざまな側面で大幅な強化が期待されます。
ゲームベースの学習は、教育的価値を持つコンピューターゲームの力をさまざまな学習および教育目的に活用する教育アプローチです。これらの目的には、学習サポートの提供、教育方法の強化、学習者の評価と評価が含まれます。
ゲームベースの学習の中核にあるのは、繰り返し、失敗、目標の達成を通じて教えるという概念です。ゲーム内で探索と問題解決の課題と機会を提示することで、学生は自分の学習体験に積極的に参加します。このアプローチは、学生を学習プロセスの中心に置き、関与と参加を促進します。
ゲームベースの学習を ASD の子供向けの教育フレームワークに統合することにより、プロジェクトは没入型でインタラクティブな学習環境を作成することを目指しています。このアプローチは、学生の注意と興味を魅了するだけでなく、関連するコンテンツに繰り返し触れ、間違いから学ぶ機会を可能にします。これらの繰り返しの相互作用と、ゲーム内で目標を達成することから得られる達成感を通じて、学生は重要な認知、言語、視覚スキルを開発および強化することができます。
要約すると、このプロジェクトは、ゲームベースの学習の可能性を活用して、バングラデシュの ASD の子供たちに力を与えることを目指しています。教育的価値とインタラクティブなゲームプレイを組み合わせることで、このプロジェクトは、言語、注意、視覚スキルのターゲット領域の大幅な進歩につながる可能性のあるエンゲージメント、繰り返し、目標指向の学習体験を促進することを目的としています。
ゲームベースの学習は、教育的価値を持つコンピューターゲームの力をさまざまな学習および教育目的に活用する教育アプローチです。これらの目的には、学習サポートの提供、教育方法の強化、学習者の評価と評価が含まれます。
ゲームベースの学習の中核にあるのは、繰り返し、失敗、目標の達成を通じて教えるという概念です。ゲーム内で探索と問題解決の課題と機会を提示することで、学生は自分の学習体験に積極的に参加します。このアプローチは、学生を学習プロセスの中心に置き、関与と参加を促進します。
ゲームベースの学習を ASD の子供向けの教育フレームワークに統合することにより、プロジェクトは没入型でインタラクティブな学習環境を作成することを目指しています。このアプローチは、学生の注意と興味を魅了するだけでなく、関連するコンテンツに繰り返し触れ、間違いから学ぶ機会を可能にします。これらの繰り返しの相互作用と、ゲーム内で目標を達成することから得られる達成感を通じて、学生は重要な認知、言語、視覚スキルを開発および強化することができます。
要約すると、このプロジェクトは、ゲームベースの学習の可能性を活用して、バングラデシュの ASD の子供たちに力を与えることを目指しています。教育的価値とインタラクティブなゲームプレイを組み合わせることで、このプロジェクトは、言語、注意、視覚スキルのターゲット領域の大幅な進歩につながる可能性のあるエンゲージメント、繰り返し、目標指向の学習体験を促進することを目的としています。
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