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6 年生の科学は、生徒が科学の主要な内容の 1 つだけに集中するように求められる最初の年です。
ライフサイエンスがテーマ。
このコースでは、人体の構造と機能に重点を置き、多くの生命体について学びます。
講義、ディスカッション、プロジェクト、アクティビティ、実験など、さまざまな形式で指導が行われます。
科学の教科書は補助教材として使用されます。

学生が科学の概念を探求するとき、年間を通じて安全な実験室の実践が強調されます。
研究室での調査では、調査と科学的手法が採用されています。

今年追加されたギデオンウェルズ温室は、学生が科学の概念を探求するための追加の実験室スペースを提供します。
彼らは環境科学の単元で植物の成長に影響を与える多くの要因を調査します。

学習単位は次のとおりです（ただし、順序は異なる場合があります）：

1. 人生とは何ですか？
+ すべての生物の特徴と生存ニーズ
+ すべての生物を 6 つの領域に分類

2. 細胞と遺伝
+ 細胞の基本的な構造、機能、プロセス
+ 細胞理論、細胞構造、細胞再生、細胞呼吸、光合成、遺伝子、遺伝
+優性遺伝子と劣性遺伝子のシミュレーションは、形質がどのように世代から世代へと受け継がれるかを説明するのに役立ちます

3. 人体 - エネルギーフローシステム
+ 呼吸に関連する体のシステム
+ 人体がエネルギー生産に必要な物質をどのように獲得し分配するか
+ 消化器系、循環器系、呼吸器系の研究を含む

4. 人体 – 動いている体
+体の構造と機能に関連する体のシステム
骨格、神経、筋肉系の研究が含まれています

5. 微生物
+ 食品の供給と食品の保存技術に関連する微生物の役割
細菌やウイルスに関連する健康問題の治療（ワクチンや抗生物質など）

6. 環境科学
+ 生物が地球上で見られるさまざまな環境にどのように適応してきたか、環境の変化が種にどのように影響するかを探ります
+ 生態系、植物、光合成、食物連鎖、人口、捕食者と被食者の関係
+ エネルギーが生態系を流れる仕組みと、人間の行動が地球環境に影響を与える仕組み
+ GW 温室は植物の成長と発達に関する研究のための実験室として機能します

7. フィール・ザ・ビート
学生は、さまざまな運動（または他の刺激）が人の心拍数にどのように影響するかを調査するために科学的方法を適用することが期待される探究ベースのタスクを実行します。


遊び方は？
プレイは非常に簡単です：
1. 写真を見る
2. 質問をよく読んでください
3. 正しい答えを選択
4. 助けが必要ですか？Facebook で友達に質問してください（間違った答えのページで）

トッププレイヤーになるには？
1. 友達を招待してこのゲームをプレイ
2. より多くの友達を招待し、正しい単語に答えるとより多くのコインを獲得します
3. ソーシャルを開き、Facebook にログインし、人々を招待します
4. トッププレイヤーを開いて、世界中のライバルを確認
5. 頑張って、このゲームをクラック / ハッキングしないでください！ハハハ..


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